文理科实验班是在校领导的提议和积极推动下，于2008年开始启动的我校教育教学改革工程重点项目。实验班秉承现代教育理念，整合优质教育资源，坚持因材施教，实施个性化、精英化培养，现已招收三届学生，每届60人左右。其中，2008级文科（法学）实验班、2009级文科实验班（法学—经济学）由法学院承办，2008级理科实验班（材料科学与工程）、2010级理科实验班（材料科学与工程）由材料与化工学院承办，2009级理科实验班（电子信息工程）由信息科学技术学院承办，2010级文科实验班（金融学）由经济与管理学院承办。
我校文理科实验班具有“宽口径、厚基础、重个性、强能力、求创新”的办学特色，具体包括：
1．人才培养方案单独设置，注重实践与科研创新能力。培养方案分为“理论教学、实践教学、科研创新”三大环节，以“有利于夯实学科基础，有利于继续学习深造，有利于培养学生的创新精神”为指导思想构建课程体系。学生不迟于二年级下学期开始参与科研活动。
2．精心配备师资力量，提供优质教学资源。实验班独立组织教学，由学校选聘学术造诣高、教学经验丰富、具有高级职称的优秀教师（其中，有不少教师具有海外留学背景、博士学位）担任课程（特别是专业主干课程）的教学任务，并且定期聘请国内外著名专家、学者授课。实验班实行科学研究制和导师制，每位同学均配有专门的指导教师来全面指导他们的学习和科研创新活动。
3．教学方式科学先进，实施课程灵活修读制度。实验班授课采取启发式、探究式、研讨班（seminar）、参与式等教学方式，在部分主干课程开展双语教学。同时，设置导读课程，减少课内学时，让学生可以申请免修，通过自学获得相应课程的学分。
此外，学校还在推荐免试攻读硕士学位研究生、交换生、学科竞赛、评奖评优等方面，对实验班进行政策倾斜。为了保证人才培养质量，实验班的管理引入激励机制，坚持高标准管理，鼓励冒尖，同时实行淘汰制，将不适合继续就读的个别学生转出实验班。
通过两年多的建设，文理科实验班改革试点取得了明显成效，学生综合素质显著提升。文理科实验班已成为我校教育教学改革的亮点和特色。以下的数字就是最具体、最生动的证明。
在英语水平方面，2008级文科、理科实验班以及2009级文科实验班大学英语四级考试一次通过率均达到100%，其中有10位同学超过600分；英语六级考试通过率分别达到86.7%和80%；2人荣获全国大学生英语竞赛一等奖，3人获三等奖，1人获得CCTV英语之星大赛海南省三等奖。
在学科竞赛方面，2008级理科实验班有11位同学在全国大学生数学建模竞赛海南赛区获奖；在首届“和氏璧化工”全国高校环保科技创意设计大赛中，14位同学分别获得金奖、银奖、铜奖和优秀奖；在 2010年第三届全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛中，7位同学获全国三等奖，3位同学获优秀奖。
在科研活动方面，2008级实验班同学在导师的指导下，已经开始进行专业科研能力训练并参与到具体的科研中。如今，理科实验班已有6位同学在导师的指导下参与论文发表，其中1位同学和课题组成员共同拥有两项专利。
在社会实践方面，同学们积极参加3•15消费者权益日法制宣传、12•4法制宣传日、3•8妇女维权、暑期课题调研等活动。值得一提的是，2009级文科实验班全班同学参加《海南省私彩调查报告》课题调研活动，30人分成4个组，深入海南省彩票管理中心和海口市监狱，对私彩涉案人进行了个案访谈，掌握了大量的一手资料，形成了颇具学术价值和较强现实意义的调研报告。在《南风窗》大学生社会调查项目——“调研中国”中，2008级理科实验班同学的课题申请报告在全国497份报告中位列第33名。
在集体荣誉方面，2008级文科实验班荣获“海南省五四红旗团支部”、“海南大学五四红旗团支部（标兵）”、“法学院班风学风建设七个一活动一等奖”、“法学院第六届法之锋辩论赛最佳组织奖”、“法学院第三届英语话剧比赛一等奖”等多项集体荣誉。2009级文科实验班荣获“海南大学五四红旗团支部（标兵）”、“法学院五四红旗团支部”、“法学院2010年班级辩论赛亚军”、“法学院第四届英语话剧比赛二等奖”等荣誉称号。2008级理科实验班荣获“海南大学五四红旗团支部标兵”及“海南大学先进班集体”称号，在“525心理健康教育宣传月”系列活动之主题班会评比中，该实验班两次荣获校一等奖。
除了上述成绩外，2008级文科实验班还有多名学生凭借着优异的成绩得到了赴境外学习的机会，其中，纪洋洋、汪婧同学作为交换生，赴台湾成功大学交流学习；徐之冠同学在雅思考试中获得高分，已赴英国NEW CASTEL大学进行为期一年的学习。根据我校法学院与中国人民大学法学院的培养协议，该班黄莎莎、简爱同学赴中国人民大学接受名师指导。
小荷才露尖尖角，百尺竿头更进一步。我校文理科实验班将继续深化教育教学改革，努力构建与“211工程”重点建设高校相适应的复合型拔尖创新人才培养模式，为全面提高我校人才培养质量，发挥出重要的示范辐射作用。
（《海南大学校报》2010年10月30日第三版）
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